Nasz miesięcznik włączył się aktywnie w działania Fundacji EDUS założonej przez młodych pasjonatów idei usensownienia kierunku naprawy polskiej szkoły oraz polskiej edukacji. Od zawsze byliśmy ambasadorami reformowania szkoły w kierunku upodmiotowienia uczniów ze szczególnym akcentem na ich pełny i zrównoważony OSOBISTY ROZWÓJ.
Zresztą również nasze radio o nazwie MŁODZI - WOLNI zaczyna emitować felietony z serii: SZKOŁA BĘDZIE MIAŁA SENS, KIEDY BĘDZIE SENSOWNA, - TAKIEJ SZKOŁY CHCEMY.
Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=xU_F_2b5K-E
Fundacja EDUS uruchomiła obecnie szeroko zakrojoną konsultację społeczną w zakresie postulowanych zmian dotyczących organizacji szkół publicznych oraz edukacji:
Polecamy uwadze ich apel na FACEBOOKU pod adresem:
https://www.facebook.com/EDUSproject/post...
Jeśli masz konstruktywne uwagi do dyskutowanej tematyki to odnotuj to w komentarzu do cytowanego posta. Przedstawiciel fundacji skontaktują się z Tobą.
[cytujemy ten post poniżej:]
Naszą misją jest dążenie do pozytywnej i długofalowej zmiany w powszechnej edukacji ??
Aktualnie zbieramy opinie i cenne wskazówki ekspertów dotyczące planowania zupełnie nowego podejścia edukacyjnego w Polsce.
W ostatnim czasie napisaliśmy w tej sprawie do 86 osób, bo chcemy poznać poglądy praktyków:
- jak powinna wyglądać przyszłość szkolnictwa?
- jakie aspekty należy uwzględnić w planowaniu tego procesu?
- Ekspercie, Praktyku, zapraszamy Cię do zabrania głosu.
Podziel się z nami swoją opinią. ?? - Potrzebujemy rekomendacji i refleksji na jeden lub kilka zagadnień z poniżej listy:
- Czy powinien istnieć obowiązek szkolny?
- Czego może nas nauczyć szkoła?
- Co powinno być nauczane w szkole?
- Jak prowadzić nauczanie w szkole
- Jak kształcić nauczycieli?
- Jak kształcić dyrektorów szkół i kadry zarządzające placówek?
- W jaki sposób najlepiej finansować edukację?
- Jak zapewnić bezpieczeństwo w szkole?
- Jakie powinny być cele wychowawcze stawiane przed systemem edukacji?
- W jaki sposób zapewnić i utrzymać otwartą i skuteczną komunikację na wszystkich poziomach (pionową i poziomą) w systemie edukacji?
- Kto i w jaki sposób powinien być zaangażowany w tworzenie prawa oświatowego?
- Zarządzanie edukacją
- Dokumentacja w systemie edukacji
- Struktura systemu edukacji
- Autonomia poszczególnych struktur, ról w systemie edukacji
- Długodystansowe planowanie edukacji powszechnej
gdy poczujesz gotowość do przygotowania opinii.
[koniec cytatu]
