Redakcji również należy się wakacyjna przerwa redakcyjna,
Prace redakcyjne zawiesiliśmy na sierpień 2004 r. i kolejny numer naszego miesięcznika złożymy jako numer podwójny 91/92za miesiące sierpień/wrzesień do końca września 2024 r.
W sierpniu zamierzamy spowolnić tempo publikacji nowych artykułów i skoncentrować się na przygotowanie naszej redakcji do nowych, ambitniejszych zadań po uwolnieniu się przedstawicieli redakcji od systemu szkoły publicznej.
Zawodowe powiązanie redaktora naczelnego z zatrudnieniem w szkole oraz wcześniejsze umotanie tegorocznych absolwentek w szkolne obowiązki zabierało sporo czasu oraz zaangażowania. Czas ten w praktyce okazuje się w dużym stopniu straconym bo współczesna szkoła systemowo jest jeszcze zaznaczona tym (BEZ) w określeniu SENSOWNA SZKOŁA jak to wielokroć podkreślaliśmy w naszych felietonach z serii (BEZ?)SENSOWNA SZKOŁA.
Nasza redakcja (były nauczyciel i byłe uczennice) mieli i tak wielkie szczęście, że związani byli z bardzo SENSOWNĄ szkołą jaką jest VI Liceum Ogólnokształcące w Gdańsku (Ściślej ZSO 6 - bo jest tam tez Szkoła Podstawowa Mistrzostwa Sportowego).
Niestety cały system polskiej edukacji jest chory (odsyłamy do wspomnianych wyżej felietonów) i wielu uczniów zamiast rozwijać bardziej DEPRAWUJE.
Nie czas i miejsce aby szerzej tutaj rozwijać ten wątek.
Może tylko doprecyzowanie:
- nie wystarczy chodzić do szkoły i czekać, aż szkoła czegoś nauczy (szkoła nie jest podmiotem edukacji).
Taka bierna postawa tylko ogłupia i deprawuje. - UCZEŃ JEST PODMIOTEM EDUAKCJI. To on sam powinien się uczyć!!! = rozwijać. Niezależnie od tego czy chodzenie do szkoły mu w tym pomaga czy przeszkadza. Bez uczenia się przez całe życie nie ma rozwoju, a brak rozumienia świata w jakim żyjemy prowadzi tylko do różnych form zniewolenia,
Przez uczestniczenie od środka w życiu szkoły przez minione lata naoglądaliśmy się lub doświadczyli nie tylko radości ale też wiele zjawisk i zachowań, które uzasadniają postawioną powyżej tezę o wielkiej różnicy między ,,chodzikami'' (bo tylko chodzą do szkoły) a ,,uczniami" (sami się uczą i rozwijają mimo szkoły, lub optymalnie dla siebie wykorzystują szkołę). Niektóre wydarzenia oraz niektóre osoby to ,,TAKIE KWIATKI'', że musowo w najbliższym czasie doczekają się felietonów im poświęconych. Nie można zmarnować tak doskonałych tematów i tak dobrze pokazujących od środka (BEZ?)SENSOWNĄ SZKOŁĘ.
Obecnie przeprowadzamy restrukturyzację składu redakcyjnego i rozszerzamy zakres działania redakcji. Prace z tym związane wiążą się ze spowolnieniem (nie z zaniechaniem!) składania nowego numeru naszego miesięcznika. Kolejny numer podwójny za miesiące sierpień/wrzesień planujemy zamknąć w przededniu rozpoczęcia roku akademickiego ostatniego dnia września 2024.
Nasze liderki redakcyjne to już obecnie studentki. Nie zmieniamy naszej polityki w stosunku do młodszej młodzieży. Nadal utrzymujemy możliwość przyjęcia na staż redakcyjny w redakcji naszego miesięcznika przedstawicielom młodzieży. Możliwość taką zamierzamy proponować wyróżniającym się nastoletnim autorom publikującym w naszym miesięczniku.